Korte introductie ZETH

Door middel van een vragenlijst hebben we in kaart gebracht hoe huidige en toekomstige professionals in de zorg in Nederland en in Duitsland denken over de inzet van technologie. Hierbij hebben we met name onderzocht hoe zij technologie kunnen inzetten in de samenwerking met anderen. 110 Nederlandse en Duitse studenten en 384 Nederlandse en Duitse zorgprofessionals hebben de vragenlijst ingevuld. De resultaten zullen wij gebruiken om een beeld te krijgen hoe (toekomstige) zorgprofessionals in beide landen denken over het gebruik van technologie. Houd onze nieuwsbrief in de gaten voor de eerste resultaten!

Studenten kunnen zich verder verdiepen in de inzet van technologie met behulp van een online module. Deze module is ontwikkeld in het Duits en wordt op dit moment al in de praktijk gebracht op de Hochschule Osnabrück, campus Lingen. Momenteel zijn we de module aan het vertalen naar Nederlands en zijn we aan het kijken of de module ook ingezet kan worden bij BBS Norden. In de tweede helft van het project zullen ook Nederlandse studenten gaan werken met de module en zorgen we voor uitwisseling tussen Nederlandse en Duitse studenten zodat zij van elkaar kunnen leren.

‘Positieve gezondheid’ wordt aan Duitse zijde uitgevoerd door de BBS Norden en de Hogeschool Osnabrück, Campus Lingen. Op basis van het Nederlandse concept van dr. Machteld Huber wordt gezondheid opgevat als ‘het vermogen om met sociale, fysieke en emotionele uitdagingen om te gaan en daar zelfstandig mee te leven’. Het doel van de activiteiten in werkpakket 2 is om de focus in de opleiding en studie verpleegkunde te leggen op preventieve gezondheidszorg en om innovaties in het onderwijs op het gebied van gezondheid en verpleging gezamenlijk en duurzaam in de praktijk te verankeren.

Positieve gezondheid verankerd in onderwijs en lesgeven

De zelfbeoordelingsvragenlijst over het concept van “positieve gezondheid” – met zes dimensies (bijv. geestelijke gezondheid, zingeving, sociale participatie) – is vertaald voor gebruik in Duitsland en wordt sindsdien gebruikt in opleidingen en studies voor verpleegkundigen in Norden en Lingen.

De vragenlijst is getest in verschillende verpleegklassen aan de BBS Norden. Leerlingen vulden de zogenaamde ‘spinnenwebvragenlijst’ in en reflecteerden daarbij op hun eigen gezondheidssituatie. De eerste bevindingen tonen een groot potentieel, met name op het gebied van zelfzorg en stressmanagement. Aan de hogeschool van Osnabrück, campus Lingen, werden de dimensies van positieve gezondheid in diverse modules geïntegreerd en behandeld met studenten van de eerste tot de laatste opleidingsfase. Er wordt daarbij bijzondere aandacht besteed aan het aspect geestelijke gezondheid. De enquêtes zullen ook in de toekomst worden voortgezet.

Internationale uitwisseling met de Hogeschool Osnabrück, Campus Lingen

In maart 2025 werd de ‘spinnenwebvragenlijst’ in digitale vorm gebruikt tijdens de gezamenlijke workshop. Docenten, leerlingen,  studenten en docenten van alle projectinstellingen uit Nederland en Duitsland namen deel. Samen met partners uit Duitsland en Nederland werden ervaringen uitgewisseld, modules gepresenteerd en perspectieven ontwikkeld.

In Noord-Nederland gebruiken alle studenten, hun begeleiders en docenten van de opleidingen zorg en welzijn sinds september 2025 het nieuwe 360 graden feedbackformulier. Zij vullen dit formulier in tijdens de tussenevaluatie en de eindevaluatie met als doel om te volgen hoe de student zich ontwikkeld. Ter ondersteuning is er een animatie ontwikkeld, waarin wordt uitgelegd hoe het formulier gebruikt kan worden. Bekijk het formulier en de animatie hier.

Netwerk ZON, BBS Norden en de Hochschule Osnabrück hebben gezamenlijk gewerkt aan de Duitse vertaling van het 360 graden feedbackformulier en van de animatie. We werken ernaar toe zodat ook de Duitse studenten, hun werkbegeleiders en docenten in gesprek kunnen gaan over de ontwikkeling van de student met het 360 graden feedbackformulier. In de loop van 2026 is het formulier gereed om te testen. Zodra het Duitse 360 graden feedbackformulier klaar is om te gebruiken, zullen we het met jullie delen.

Verdere activiteiten

Het concept van positieve gezondheid zal worden uitgediept aan de BBS Norden en aan de Hogeschool Osnabrück, Campus Lingen, en in verdere modules worden geïntegreerd.

Het concept wordt samen met docenten besproken. Gezamenlijke bijscholingen moeten het thema preventie in het onderwijs- en gezondheidszorgsysteem meer op de voorgrond plaatsen.